Періоди і етапи розвитку мовлення дитини
Розвиток мовлення в дітей у сім’ї – один з важливих періодів, за яким батькам треба постійно стежити. Це має стати свого роду обов’язком у сім’ї в мами і тата, предметом їх постійної уваги і контролю.
Передусім, це проявляється в тому, як розвинене мовлення в самих батьків. Вони повинні стати прикладом для дитини, демонструючи грамотну і чисту мову, витримуючи потрібну інтонацію.
Щодня розмовляючи з малюком у сім’ї, треба поступово розвивати його мовлення, розповідати про навколишній світ і обговорювати його.
Мовлення в дитини розвивається паралельно в двох напрямах: по-перше, усвідомлення нею розмови людей, які оточують її, а, по-друге, формування її власної мови. При цьому, перший напрям у розвитку випереджає другий. І особливо чітко це помітно в дітей після півтора років, які цілком по силам розуміють майже усе, що їм кажуть навколишні люди, але самі розмовляють ще дуже погано. Як правило, словниковий запас у них не перевищує сорока слів.
Мама і тато постійно називають дитині предмети, які вона бачить, і розповідають про них. Також вони керують її діями. Наприклад, цікавлячись, чи не хоче вона в туалет, у тому випадку, якщо дитина не ходила на горщик вже достатньо довго. Чи, приміром, можна попросити малюка: «Віднеси рушник мамі» або покликати його: «Підійди до мене». Тому відставання в розвитку розуміння мовлення в дітей, як правило, немає.
Але, у розвитку власного мовлення в дітей у сім’ї може спостерігатися відставання. Для попередження цього треба зацікавити дитину в спілкуванні, щоб у неї в самої з’явилося бажання спілкуватися. Наприклад, можна спонукати дитину на другому році життя перераховувати предмети, що її оточують, наприклад, іграшки або називати близьких людей, які її оточують (мама, тато, дід, баба, брат і т. д). І займатися цим потрібно багато. З початку другого року життя потрібно з малюком тренувати вимову. Для цього потрібно багато повторювати навіть найпростіші слова для того, щоб дитина їх запам’ятала, засвоїла і навчилася правильно вимовляти.
Часто затримка в розвитку мовлення в дитини може проявлятися таким чином, що вона, замість того, щоб називати предмети або просити щось словами, показує це мімікою чи жестами. Як правило, батьки та інші родичі її розуміють і виконують її прохання, виражене якимсь звуком або жестом. Але робити цього не слід. Треба пояснити малюкові, якщо він щось хоче, то повинен сказати це словами, навіть якщо зрозуміло, що малюк вимагає: «Скажи, дай грушу»; чи: «Не хочеш купатися, не потрібно вибиратися з ванни. Просто скажи: я накупався».
Значний прогрес у розвитку мовлення дитини в сім’ї відбувається з того моменту, коли малюк починає легко повторювати слова, які він почув. У більшості дітей мова найбільш швидкими темпами розвивається у віці, приблизно, двох років, хоча цей період розвитку мовлення в дітей може початися набагато раніше, після того, як закінчився перший рік життя дитини і пішов другий.
Зазвичай до двох років життя словниковий запас дітей складає, приблизно, 300 слів, а діти на третьому році життя застосовують, приблизно, 1200 слів і вже використовують багато частин мови. Усі букви малюк може вимовляти чисто, за винятком звуку «р» і шиплячих звуків. Малюк вже здатен будувати складні фрази, але ще не може сформулювати їх граматично вірно. Також малюк використовує окличну і питальну інтонації в реченнях.
Розвиток мовлення в дитини в сім’ї залежить від її пізнання навколишнього світу з речами і предметами, які вона бачить, з природними явищами, свідком яких вона є, з повсякденним життям і поведінкою навколишніх людей. Малюк вже запам’ятовує і називає кольори, форму іграшок та інших речей, їх величину.
Розвиток мовлення сприяє розвитку інтелектуальної діяльності дитини, її поняття стають більшими, приміром: «Прийшла весна, зараз тане сніг і біжать струмки». Вона сама роздумує, робить свої висновки. За мірою усе більш досконалого формування мови в малюка, її значущість для нього зростає. Він постійно застосовує мову в повсякденному житті, у своїх іграх, планує, чим займатиметься, а також може аналізувати, що було і припускати, що ще станеться.
Крім того, розуміння мови також розвивається. І зараз дитина здатна не лише зрозуміти те, що кажуть безпосередньо їй. Їй цілком під силу зрозуміти те, про що спілкуються між собою її батьки та інші дорослі.
Автор: Оксана Волкова