…погляд з боку
Життя-буття підкидає мені різні ситуації: радісні й сумні, кумедні та серйозні, зворушливі та повчальні. І все це мої уроки, які я повинна вивчити. * * * Нині найсердечнішими залишаються Facebook і Twitter. Один питає: «Про що Ви думаєте?» Другий: «Що сталося?» Від людей такі запитання чуєш усе рідше. * * * Ура! Ми спекли перший …
Увечері чаювали з молодшеньким: «Мамо, ми в тебе три богатирі. Сіма – бо он здоровий який, Міша – росте, як на дріжджах, а я – здоровецьку чашку чаю випиваю за два ковтки!» * * * Старшенька з молодшеньким по дорозі до школи ведуть бесіду: – А навіщо тобі до зубного? Зуб дуже болить? – цікавиться …
Зараз якось рідко показують по ТБ хокей. Та й грають у нього у дворах рідше. Слухаючи наше довге й незрозуміле пояснення, що ж це за гра, діти резюмували: «А, зрозуміло! Фігурне катання – той же хокей, тільки без ключок і під музику». * * * Старшенький сьогодні був ошелешений. Їде в напівпорожньому автобусі. Сидить, читає …
Молодшенький придумав нову гру «З’їж своє ім’я». Виклав з букв-крекерів наші імена, потім кожен повинен був з’їсти своє ім’я. Тато зловив ґаву і його «з’їли» діти. * * * Нарешті всі збіглися. Хтось уже робить уроки, хтось збирається на гурток, хтось тільки обідає. – Сімо, допоможи братові з домашкою із української мови. Глянь одним оком. …
За вечерею вели світські бесіди, відповідаючи на запитання дітей про пацифістів, хіпі, стиляг і комсомольців. На останніх загрузли. Так і не змогли дати ясну відповідь, хто ж придумав такі нерозумно-незрозумілі правила для комсомольців. * * * Старшенька поділилася: «Наталка дивиться мої оцінки в щоденнику і каже: «Якби в мене були такі оцінки, мене мама розцілувала …
У молодшенького питаю: – Що отримав сьогодні в школі? – Нічого. Я намагався отримати, але мене не викликали. * * * Старшенька: – Мам, а в нас є щось Сапфо? – Ні. А навіщо тобі? – Сказали вірш її вивчити. – А вона хто? – підключається до розмови молодшенька. – Гречка, – відповідає старшенька. * …
Молодшенький вже хвилин 30 зайнятий: із захопленням вивчає нічного метелика. У скляночці. Через лупу. З ліхтариком. – Який же він гарний! – захоплюється. – Фу, яка в нього шуба, – прийшла молодшенька. – Ну так правильно, щоб не було холодно, він же нічний, – зі знанням справи відповідає юний ентомолог. * * * Усенький день …
– Ну, як все відбулося? Що робили сьогодні? – запитую в молодшенької, що повернулася зі шкільної практики. – Прибирали, клас мили, «Собаку Баскервілів» розповідали. – Комусь лінь читати? – Ні, ну, ми з дівчатками розділилися, хто парні розділи читає, а хто – непарні. Приходимо на практику і розповідаємо. – А якщо пропустите щось? – Аж …
У нас була традиція. За місяць, а то й два, до Нового року діти писали листа Діду Морозу, де викладали свої очікування щодо подарунків. Звичайно ж, все це бурхливо обговорювалося, влаштовувалися опитування, фіксувалося, а потім приносилося на затвердження. Приємно, що у своїх листах діти завжди замовляли подарунки і татові з мамою. В одному вони написали: …
Як до мене прийшла старість Стою якось перед дзеркалом, зачісуюся і раптом виявляю… перші сиві волосинки! – Ну, все, – кажу, – прийшла старість! – Мамо, тепер у тебе буде така ж хвороба, як у бабусі?.. – зі співчуттям запитують діти. – Яка саме? – Коли все або майже все забуваєш. Дитяча логіка була залізною: …